Картели
- Détails
- Affichages : 4981
През 1964 година в „Учредителният акт на парижката аналитична школа” Лакан представя като един от начините за включване в обучението в психоанализа – малка група от минимум три и най-много четири човека, които избират още един, наречен плюс-един – и за тази малка група той избира името КАРТЕЛ ( 'Founding Act' of the École Freudienne de Paris (EFP), 1964). Подробна информация за значението и функционирането на картелите можете да намерите в категорията КАРТЕЛИ.
Lettre de Frank Rollier
- Détails
- Affichages : 5885
Cher.es collègues,
L’argument de Lilia Mahjoub pour le prochain congrès de la NLS, qui traitera du Transfert dans tous ses états - Sauvage, politique, psychanalytique, aiguise notre désir de travailler ce thème qui noue des champs de réflexion multiples - théorique, clinique et politique.
Cartels-éclairs
Des cartels-éclairs, préparatoires au congrès, peuvent se former, composés de membres ou de non-membres d’une Société ou d’un Groupe de la NLS.
Sous un titre de cartel en lien avec le thème du congrès, chaque cartellisant pourra y travailler sa question singulière, dans une hâte propice aux surprises.
Ainsi que la Présidente de la NLS l’a indiqué aux membres de l’Ecole dans son message du 16 janvier, il sera possible aux plus-uns d’adresser les travaux les plus pertinents et les plus vifs à la NLS. Le comité scientifique du Congrès en choisira certains pour que leurs auteurs les exposent en séance plénière lors du congrès. Les modalités pratiques (nombre de signes, date limité d’envoi) vous seront communiqués ultérieurement.
D’autres textes issus de cartels-éclairs pourront être publiés dans « 4 + one », la Newsletter des cartels, ou bien dans le Blog du congrès.
Cette innovation vise à placer le cartel au cœur de l’Ecole.
КАРТЕЛИТЕ В ПСИХОАНАЛИТИЧНИТЕ ТЕКСТОВЕ
- Détails
- Affichages : 10256
ЖАК ЛАКАН
Из „Учредителен акт на Парижката Фройдистка Школа“, 21 юни 1964 (откъс)
Тук Жак Лакан представя за първи път принципите на картела
„Тези, които ще са част от тази Школа, ще имат за задължение да изпълнят една задача, подложена на вътрешен и външен контрол. В замяна на това, те могат да са сигурни, че всички техни бъдещи постижения ще получат на всяка цена заслужения отзвук и полагащото им се място. За изпълнението на задачата, ние ще се придържаме към принципа на едно постоянно и продължително обмисляне и работа в малка група.
